Back to School: Η είσοδος στο σχολείο είναι ορόσημο του παιδιού

«Εύκολα ξεχνάμε εμείς οι μεγάλοι πόσο ριζική και δύσκολη είναι η απαιτούμενη προσαρμογή στο σχολείο για το "Πρωτάκι", μαθητή 6 ετών».

Για περισσότερα παιδιά, η φοίτηση στο σχολείο αποτελεί την πρώτη τους εμπειρία παρατεταμένης απομάκρυνσης από το σπίτι.Για πολλές συνεχείς ώρες, κάθε εργάσιμης ημέρας, το παιδί απομακρύνεται από τς γνωριμίες του και βολικές συνήθεις του σπιτιού, από έναν τρόπο ζωής όλο παιχνίδι και με μια στοργική μητέρα γύρω του πάντα διαθέσιμη, για να βρεθεί "σφηνωμένο" μέσα στην αυστηρή πειθαρχία, στις κοπιαστικές μαθήσεις και στην οχλοβοή της σχολικής ζωής.Όλες αυτές τις ώρες, το παιδί δεν έχει καμία πρόσβαση και καμία δυνατότητα προσφυγής στην μητρική προστασία και συμπαράσταση.

«Με την είσοδο στο σχολείο, τα σκήπτρα της εξουσίας περνούν πια σε άλλα χέρια, την τύχη του τώρα την καθορίζουν μερικοί άγνωστοι!».

Περισσότερα Back to School άρθρα διαβάστε εδώ

Το σχολείο είναι ένα «ανοιχτό» σύστημα με απρόβλεπτα γεγονότα

Το παιδί, με την είσοδο του στο σχολείο, μεταφέρεται από ένα σχετικά "κλειστό", θα λέγαμε ,σύστημα,όπου οι κανόνες και οι απαιτήσεις του είναι γνωστές και προβλέψιμες,σε ένα σύστημα "ανοιχτό", όπου η ζωή, τις πρώτες τουλάχιστον εβδομάδες είναι γεμάτη από απροσδόκητα, απρόβλεπτα και μερικές φορές, δυσάρεστα γεγονότα. Οι απαιτήσεις και οι εντάσεις του καινούργιου περιβάλλοντος -πραγματικές ή φανταστικές -είναι πολλές.

-Το παιδί πρέπει να διαθέτει αρκετή ευελιξία και αυτοέλενχο για να μπορέσει να τις αντιμετωπίσει. Η σχολική ζωή προβάλλει στο παιδί απαιτήσεις -ιδιαίτερα όσον αφορά τη συγκέντρωση της προσοχής του, την ικανότητα να κάθεται στη θέση του ήσυχο και να εργάζεται ώς την ολοκληρωση του έργου του που κάθε φορά αναλαμβάνει - οι οποίες του είναι ουσιαστικά πρωτόγνωρες. Ποτέ πριν δεν του είχε ζητηθεί κάτι τέτοιο συστηματικά.
-Υπάρχουν ακόμη εκείνα τα καταφανώς ασήμαντα, πλην όμως για ένα ευαίσθητο παιδί εντελώς προσωπικά ζητήματα, όπως είναι η χρήση της τουαλέτας, τα οποία πρέπει να εκτελεστούν σε ένα επίπεδο λιγότερο ιδιωτικό από αυτό που έχει συνηθίσει (το να σηκώνει το χέρι του για να ζητήσει την άδεια να πάει στην τουαλέτα μπορεί να προκαλεί στο παιδί αγωνία και αμηχανία).
-Πρέπει ακόμη να μάθει να συναναστρέφεται με άλλα παιδιά, που το καθένα, έχει τις δικές του απόψεις με τα παιδιά που δεν συμμερίζονται πάντα τη δική του γνώμη και δεν λαμβάνουν υπόψη τους τα δικά του συναισθήματα
-Οι γονείς γνωρίζουν από "πρώτο χέρι"- και μπορούν να το βεβαιώσουν -ότι γύρω από αυτά τα δευτερεύοντα, τα εντελώς ασήμαντα, ζητήματα εκτυλίσσονται πολλά από τα "δράματα", πολλές από τις μικρές κρίσεις της σχολικής ζωής.

«Κάτι που για ένα παιδί είναι θέμα ρουτίνα, για ένα άλλο μπορεί να αποτελεί πραγματικό Γολγοθά».

Περιμένω τις απορίες και τις ερωτήσεις σας εδώ!

Δήμητρα Κληρονόμου
Παιδαγωγός-Ειδικός Παιδαγωγός-Σύμβουλος γονέων
Facebook page: Παιδαγωγος- Ειδικός Παιδαγωγός & Συμβουλος γονεων-παιδιων