Πώς επηρεάζεται η ζωή των παιδιών με Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας;

Αποτέλεσμα αυτής της δυσκολίας είναι συχνά το παιδί να δυσανασχετεί σε πολλές καθημερινές στιγμές του.

Τα παιδιά με Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας δεν συνειδητοποιούν ότι αντιλαμβάνονται διαφορετικά τα ερεθίσματα γύρω τους. Από την άλλη πλευρά και οι γονείς δεν είναι σε θέση να καταλάβουν τι συμβαίνει στο παιδί και πολλές φορές θεωρούν τις αντιδράσεις τους υπερβολικές. Για αυτό καλό είναι να είναι ενημερωμένοι και σε εγρήγορση.

Δυσκολίες στις συνήθειες καθημερινής φροντίδας

• Δεν ανέχονται καθόλου να του κόβουν τα νύχια και τους βουρτσίζουν τα μαλλιά.
• Αντιδρούν έντονα και δυσανασχετούν στο λούσιμο και στο κόψιμο των νυχιών.
• Τα ενοχλούν τα ρούχα που φοράνε (π.χ. τα μανίκια, οι ετικέτες, τα κουμπιά, οι ραφές, τα ζιβάγκο, οι κάλτσες, τα παπούτσια)
• Βγάζουν τα παπούτσια τους για να νιώσουν καλύτερα.
• Δυσκολεύονται να ντυθούν μόνοι τους αν και είναι σε ηλικία που θα έπρεπε.

Συνήθειες φαγητού

• Τους αρέσουν συγκεκριμένα φαγητά.
• Αντιδρούν με αποστροφή και αηδία σε συγκεκριμένες υφές φαγητών ή όταν είναι ανακατεμένα.
• Δεν τους αρέσουν να δοκιμάζουν νέες γεύσεις.

Συνήθειες απτικές

• Δεν αντέχουν τον πόνο ή είναι υπερευαίσθητοι.
• Δεν τους αρέσουν τα γαργαλητά και οι αγκαλιές. Μόλις νιώσουν τα χέρια να τους ακουμπούν τα αποφεύγουν και αποζητούν να αλλάξουν θέση ή να απομακρυνθούν.
• Τους αρέσουν να μασουλάνε τα ρούχα τους, να βάζουν παιχνίδια στο στόμα, να μασάνε καλαμάκια και στυλό.
• Πολύ συχνά χτυπάνε άτσαλα πάνω σε άλλους ή σε έπιπλα, γιατί έχουν ασυντόνιστο και ευαίσθητο απτικό σύστημα.
• Δεν καταλαβαίνουν πότε ακουμπάνε κάποιον έντονα ή απαλά.

Συνήθειες ακουστικές

• Αγνοούν αυτό που τους λένε και είναι αδιάφοροι.
• Δεν υπακούουν σε εντολές ενώ τις έχουν ακούσει και τις έχουν καταλάβει.
• Συχνά δε γυρίζουν στο όνομα τους και δε χαιρετούν πάντα όταν τους το υποδεικνύουν.
• Έχουν ευαισθησία στους δυνατούς ήχους. Δεν αντέχουν ορισμένους αβλαβείς θορύβους όπως της ηλεκτρικής σκούπας ή του μπλέντερ.

Συνήθειες οπτικές

• Αναστατώνονται, κλαίνε ή καλύπτουν τα μάτια τους σε έντονα φώτα π.χ. στο φως του ήλιου ή όταν βρίσκονται στο σούπερ μάρκετ.
• Συνήθειες αδρής και λεπτής κινητικότητας
• Δυσκολεύονται στο συντονισμένο τρέξιμο, πήδημα, ρίψη μπάλας, σκαρφάλωμα.
• Έχουν μειωμένη ετοιμότητα.
• Δυσκολεύονται στη λεπτή κίνηση π.χ. να σχεδιάσουν μια ζωγραφιά, να κόψουν με το ψαλίδι, να αντιγράψουν γράμματα, να κάνουν μια κατασκευή με τουβλάκια κ.α.
• Είναι κινητικά αδέξιοι.

Συνήθειες συγκέντρωσης

• Δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν σε μια εργασία, είναι σε συνεχή κίνηση.
• Διασπάται η προσοχή τους από εξωτερικά ερεθίσματα όταν κάνουν μια δραστηριότητα.
• Χρειάζονται συχνές υπενθυμίσεις όταν εκτελούν μια εργασία για να την ολοκληρώσουν.

Ψυχοκοινωνικός τομέας

Συχνά τα παιδιά με αισθητηριακή διαταραχή βιώνουν έντονο άγχος και στρες, στην προσπάθεια τους να αντιμετωπίσουν ή να αποφύγουν όλες αυτές τις καταστάσεις που τους προκαλούν ενόχληση και δυσφορία. Σε κάποιες καταστάσεις αντιδρούν έντονα και με βίαια ξεσπάσματα, ενώ σε άλλες αντιδρούν με εσωστρέφεια και αποσύρονται (ώστε να αποφύγουν π.χ. κάποιο δυσάρεστο ήχο).

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς;

Το πιο σημαντικό είναι οι γονείς να αφουγκράζονται τα συναισθήματα των παιδιών τους και να παρατηρούν τη συμπεριφορά τους. Αν διαβάζοντας αυτό το άρθρο διαπιστώνετε ότι πολλά από αυτά συμβαίνουν και στο παιδί σας τότε καλό, να μιλήσετε με τον παιδίατρο σας και να απευθυνθείτε σε ένα αναπτυξιακό κέντρο. Εκεί ο ειδικός θα αξιολογήσει το παιδί και θα σας δώσει κατευθύνσεις για το πώς να βελτιώσετε την καθημερινότητά του.

Διαβάστε επίσης

Πότε ένα παιδί έχει Διαταραχή κινητικού συντονισμού ή κινητική αδεξιότητα;
5 τρόποι για να εξασκήσει το μωρό σας τις κινητικές του δεξιότητες